Знакомство с гласными буквами

 

В процессе работы со старшими дошкольниками формируем у ребят представления о слове, о строении слов, учим их делить слова на слоги, проводить звуковой анализ слов, составлять предложения с заданным количеством слов.
В старших группах мы знакомим с гласными звуками, учим различать их на слух. Параллельно знакомим детей с образами букв, у каких-то детей запоминание идет быстро, а у кого-то это вызывает затруднения.
При возникновении трудностей с запоминанием написания букв, рисуем, пишем их элементы в различных прописях, в тетради в клетку.
Чтобы запомнить зрительный образ буквы, использую следующие задания:
- вырезывание букв;
- лепка букв из пластилина;
- поиск заданных букв среди ряда других;
- нахождение правильно и неправильно написанных букв.